Michaela | 3. 11. 2015 11:04
Zde je text výstupu z debaty. Připomínkujte skrze komentáře níže. Zúčastněte se finalizace v prosinci.
**Debaty v Kampusu – Dobrovolnictví a škola, 21. října 2015**
Shrnutí debaty na téma motivace k dobrovolnictví ve školách
> Problémy:
Žákům chybí osobní zkušenost, dobrovolnictví není pro ně atraktivní
> Řešení:
Chceme ukázat, co může dobrovolnictví přinést, jak mohou žáci jako dobrovolníci něčeho dosáhnout, chceme podpořit uznatelnost kompetencí získaných dobrovolnou činností
> Jak:
Bavili jsme se, zda by mělo být **dobrovolnictví pevnou součástí vzdělávacího plánu**, nebo zaveden jakýsi **týden na zkoušku (podobně jako např. lyžařský kurz)**, během kterého by si žáci mohli různé činnosti vyzkoušet. Debatovali jsme, jestli by měli být v této oblasti vzdělávání sami učitelé, nebo zavedené organizace. Motivace k dobrovolnictví na školách by neměla postrádat ucelenou metodiku, proto by dobrovolnický týden měl být spíše **v kompetenci zkušených školitelů z dobrovolnických organizací, než přidávat ještě další úkoly učiteli,** který třeba nemá s dobrovolnictvím vlastní zkušenosti a nemůže je tedy předat.
Je nutné rozlišovat mezi informacemi o dobrovolnictví a samotným dobrovolnictvím jako „skill“ – na školách je nejdůležitější předat prvotní informaci.
